浸大通讯

虚拟演播室技术改变报道新闻方式

2022年1月18日

在数码年代，日新月异的科技不断改变观众在收看新闻报道时的体验，因此广播和多媒体记者必须发掘新的报道技巧，让观众可更深刻理解新闻内容。

在传理与影视学院，新闻系和电影主修—动画及媒体艺术专修的学生一同参加工作坊，学习使用新设立的教学设施「虚拟演播室」，结合电脑绘图和虚拟演播室技术来制作新闻节目。

虚拟演播室配备绿幕背景，并连接控制室，方便师生应用数码科技来制作新闻视频。绿幕常用於电影后期特效制作，学生透过在画面上加入图像，制作出引人注目的虚拟场景。

工作坊由新闻系高级讲师林楚芹女士筹办，目的是让学生学习虚拟演播室的功能和应用。她说：「虚拟演播室在广播业的使用愈趋广泛，其用途亦愈来愈多元化。大学设置这设施，能让学生代入虚拟世界，练习以不同的说故事技巧来报道新闻。」

在工作坊期间，新闻系学生先预备新闻故事的广播稿，然后与专修动画的同学合作，共同设计新闻视频画面内容的分镜图。动画学生再按照分镜图创作虚拟三维场景，并将场景整合至虚拟演播室。当新闻系同学报道新闻时，仿如置身实时由电脑产生的场景中，丰富的画面令观众投入收看新闻的内容。

学生很快便掌握如何发挥虚拟演播室的潜力，改变新闻节目的制作方式。国际新闻三年级学生刘瀛表示：「学习运用数码科技能扩阔我的经验。通过这个工作坊，我了解到如何使用虚拟演播室，并学会了在绿幕前报道新闻的技巧。」

动画及媒体艺术三年级学生陈宝媛则享受与另一学科的同学互相合作。她说：「我们一起讨论如何运用虚拟演播室场景，并可以自由发挥创作三维模型的技巧。」她与组员以九龙城区重建计划为主题，利用动画制作工具设计出九龙城的建筑模型。

林女士认为虚拟演播室为学生提供一个平台，让他们学习与体验先进科技如何提升新闻报道的技巧。她说：「由电脑产生的场景可以瞬间多变，因此采用更多视频和数码媒体已是广播业大势所趋，广播和新闻学生必须懂得怎样与虚拟世界互动。至於主修动画的学生，则可以将他们从工作坊所学的技巧应用至游戏设计与动画创作。虚拟演播室是一个说故事的媒介，同样适用於新闻报道和电影制作。」