浸大通讯

小心分享！在社交媒体上贴文宜慎言

2021年5月31日

【「人才100+」系列文章】

准备发布搞笑的自拍照？且慢！根据传播系副教授Jos Bartels博士的研究结果，我们在社交平台上分享的内容，随时会令你失去工作机会。

Bartels博士与团队正进行一项研究，探讨人们在社交平台的行为如何影响机构考虑招聘的决定。他表示：「我们在网上分享内容，影响的不仅是当下的一刻或朋友，甚至可能延伸至数年后，因为在你求职面试前，人力资源部可能会查看你在社交平台的一举一动。」

研究显示，相对於在网上表达真我、发文分享自我评价或个人弱点的人，雇主对於发表自我提升内容的求职者会有较佳的观感。Bartels博士说：「我们的研究发现，一般人对态度积极的人会较有好感。如在社交平台上表现比真实个性更正面的形象，将有助获得更多聘请机会。」他补充，大前提是求职者的能力须合乎职位工作要求。

分析人在职场的行为

来自荷兰的Bartels博士是传播学的专家，对於企业内部传讯与员工行为深感兴趣，主要研究方向包括组织传播、社会认同和组织认同。

他认为，组织传播就是理解人的行为和人与人之间的互动。他说：「我很有兴趣了解人的行为和背后原因，尤其是群体行为，以及这些行为会对企业的影响。」

近年他积极研究社交平台在职场上扮演的角色。他表示：「无论是在生活还是工作层面，社交媒体都改变了我们与他人互动的方式。」他举例指社交媒体已影响了人的工作与生活平衡，在这年头甚至有人因为在推特上发表不当内容而遭开除。

不过，Bartels博士认为不用过份否定社交媒体的作用。他说：「社交媒体在职场上确实能够促进人与人之间的连系和讯息交流。科技改变人的生活，但人可决定自己的行为。」

对研究和教育充满热诚

Bartels博士在去年加入浸大，正值大学因应疫情改以网上授课，由於他早已有应用数码科技於教学的经验，因此对遥距教学驾轻就熟。在他眼中，课室向来是一个推动创新的地方。

他在逾20年的教学生涯中，曾设计不少创新的教学方案，包括以网上问卷来开始讲课，引导学生互动，并於课堂融合学习活动，以深入浅出的方式来解说复杂的概念。

除了善用科技促进师生互动，Bartels博士亦善於营造积极的课堂气氛。在他的教学理念中，很重要的一环是让学生放松心情来参与学习。他在课堂上保持幽默个性，并把握机会与学生交流。他说：「我在开始授课前，先分享自己在香港跑步的相片，又介绍我在荷兰长大的地方，让学生认识我的背景。我亦会令学生投入课堂中，让他们随心表达意见。」

Bartels博士对教育充满热诚，更会按照研究主题来设计课程内容及教学材料，他笑道：「我真的很喜欢我所教的科目及研究题材。」他笑言自己并没有特别的教学秘诀，不过他认为教师担当一个很重要的角色，就是启导学生学习和发挥才能。「我很喜欢帮助年轻人在选修的范畴上进步，尽力帮助他们做到最好就是我当教师的主要目标。」