新闻稿

浸大跨学科创新团队获颁「教资会杰出教学奖」殊荣

星期一，2025年9月29日

香港浸会大学（浸大）的跨学科创新团队，荣获2025年大学教育资助委员会（教资会）杰出教学奖（协作团队组别），表扬团队以深具远见的教学模式，装备学生多元文化视角、知识和技能，以回应各种全球议题。

得奖团队由浸大协理副校长（跨学科教育）兼计算机科学系教授张国威教授领导，成员包括跨学科本科课程部总监兼首席讲师何咏茵博士，以及浸大于2022/23学年开办的四个跨学科本科课程的课程主任：视觉艺术院副教授兼艺术及科技文理学士（荣誉）课程主任伍韶劲教授、健康及人类发展学部教授兼创新医疗及社会健康社会科学学士（荣誉）/ 理学士（荣誉）课程主任黄雅君教授，以及新闻系助理教授兼文理及科技学士（荣誉）自订主修课程主任张引教授。

奖项表扬浸大跨学科创新团队对跨学科理念及其主要特点作出严谨而明确的定义。在这个理念下，团队汇聚不同学科的教学人员、社会各界领袖，以及具备多元文化背景的全球合作伙伴，一起参与学生的研习。学习和评核均以真实个案为场境，特别聚焦于联合国提倡的「可持续发展目标」。

浸大校长卫炳江教授表示，奖项是嘉许浸大持续致力透过推动跨学科教育以栽培能塑造未来的学生，并肯定团队以坚定的合作精神和创意，全情投入制订及实施具突破性、以课程为本的本科跨学科教育模式。

卫教授表示：「浸大在2022/23学年开始具体落实推行跨学科教育，推出三个跨学科及一个自订主修本科课程。我们的目标是培育能塑造未来的学生，能够结合不同领域的知识、进行跨界别合作，并为复杂的全球议题研发创新的解决方案。团队搜集了证据说明跨学科教育对本科学生而言，是一个有效且令人振奋的教育方向，可供其他机构采用及调整。」

团队今天（9月29 日）在香港会议展览中心举行的颁奖典礼上，获教资会主席雷添良先生颁发奖项。

跨学科及自订主修本科课程强调以学生为中心的行动、决策和合作。学生在修读过程中持续参与团队合作项目，让他们的兴趣和专业知识互相结合，从而认识到不同专业领域如何为解决问题作出贡献。学生学习把课程中的学习经验，融入建议的解决方案，并在实际场景中作验证和改进。

四个课程自三年前推出至今，印证学生在联通不同意念，并将其应用于新情境的能力取得显著进步，为他们毕业后应对多方面的挑战做好准备。

浸大在2025/26学年进一步加强跨学科教育，推出全新「数位未来与人文学科文理学士（荣誉）」跨学科课程，七个跨学科第二主修和两个第二主修，以及重新设计的通识课程。这些改革把大学的跨学科教育进一步制度化，为浸大学生提供不同学习途径。截至2025/26学年，浸大共有603名学生修读跨学科课程，相关课程有超过100名教学人员参与，并获得愈来愈多业界、社区合作伙伴和海外大学的支持。

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