年度回顾
教与学
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应用人工智能于教学
创新虚拟教学
为培养学生在人工智能新时代茁壮成长，浸大将先进的数字科技融入课程中，并在教学上应用生成式人工智能、虚拟实境等工具，让学生纯熟掌握技术知识，并能有意义地应用科技。
33个通识课程的设计和实践加入了虚拟教学元素，惠及约2,300名学生，促进建设以创新教学模式为基础的学习环境。另外，浸大推出「人工智能辅助线上管理系统」，追踪文理及科技学士（荣誉）自订主修课程学生的学习进度，并为学生提供更个人化回馈。
浸大于过去一年举办了约200场教师发展工作坊，内容涵盖在教学中应用生成式人工智能，提升教师运用虚拟教学以实行创新教学的能力。
通识教育课程提升人工智能素养
因应高等教育的数字转型，浸大就通识教育课程作出修订。部分通识教育课程采用「翻转教室」教学模式，鼓励学生在课堂上参与小组讨论、案例分析与解难活动，从而激发他们的创意与主动学习精神。为培养学生成为懂得负责任地在不同场景中应用人工智能的未来领袖，由2025年9月起，所有新入学的本科生将透过修读全新通识科目「AI Literacies for Social Good」，学习基础的人工智能素养。
把创意人工智能科技应用于跨学科课程
在跨学科服务学习课程「跨学科协作I」，学生运用创意科技为儿童设计沉浸式装置与互动游戏，透过富有意义的游戏，结合科技、娱乐与教育。
另外，修读「音乐与人工智能」一课的学生则引导长者使用人工智能工具来创作数码音乐，以提升长者的人工智能素养。学生在课程总结活动中展示加入动作感应与互动元素的原创音乐作品。
于中医教学运用人工智能
中医药学院导师在课程中引入人工智能工具，促进中医教学创新。在与植物学相关的课程中，郭平博士指导学生采用人工智能工具来辨识药用植物；「公共衞生及家庭医学」一课则教导学生运用顶尖科技进行大数据分析、使用智能装置进行健康监测与临床研究，以及应用新兴科技于临床管理。
提供多元化学习体验
卓越教育成就获肯定
浸大三名教学人员于2024年大学教育资助委员会杰出教学奖颁奖典礼上，凭藉创新教学方法脱颖而出，荣获表彰。李原曦博士（计算机科学系）、秦莱茵教授（视觉艺术院）和邝福宁博士（全人教育教与学中心）分别在「一般教学人员」、「新晋教学人员」及「协作团队」组别中获奖。是次教资会杰出教学奖是浸大首次在全部三个组别中获得殊荣。
加强国民教育
浸大举办了一系列全校性活动，包括有关事实查核的讲座，强调国家安全在金融安全与网络安全等领域的重要性。这些活动营造维护国家安全的氛围，并培养学生守法的责任感和对国家的认同感。
推动医学教育
浸大在生物医学和中医药领域具有深厚的科研基础，并与本地和大湾区医院、医疗专业人员和国际机构建立的庞大网络。浸大以不同方式，包括生物医学研究和技术转化、医疗专业人员的培训，以及提供临床服务，为香港的医疗体系作贡献。此外，浸大亦发挥推动中医药发展及中西医协作的重要角色。
全力支持精英运动员和体育发展
浸大在年内透过「优才运动员入学计划」及「多元才能直接录取计划」，取录九名精英运动员。九名运动员来自不同的体育项目，包括田径、篮球、搏击、手球、跆拳道、三项铁人与滑浪风帆。浸大自2016年起设立「精英运动员入学计划」，并于2022年推出「优才运动员入学计划」。大学亦为拥有杰出才能，但未能在学术成绩上完全反映的学生，推出「多元才能直接录取计划」，进一步加强对运动员的支持。
中国香港运动员在2024巴黎奥林匹克运动会（奥运会）和残疾人奥林匹克运动会（残奥会）成绩斐然，而浸大优秀运动员担当了重要角色，为取得这些辉煌成就作出贡献。浸大于2024年9月举办「为浸大奥运及残奥健儿喝采」分享会，庆祝五名浸大学生及校友运动员表现卓越。参与该届奥运会和残奥会的浸大健儿包括学生陈浩源、张家朗、卢蔚丰、马君正，以及校友何宛淇，共夺得三金一银。学生和校友运动员在活动中，分享如何兼顾运动和学业的经验，为出席的学生提供宝贵的见解，启发人心。
提升学生的事业发展和就业能力
浸大为本科生举办六场与指定行业相关的交流活动，以及多个就业博览会，为学生提供与雇主及业界专业人士互动的机会。为研究生举办的雇主酒会则展出27个创新研究项目，吸引约100名业界领袖、雇主及教职员出席。
2025年4月，工商管理学院与传理学院合办「硕士课程资讯日 x i-ConNet 职业博览 2025」，吸引逾2,000名参加者与约100名雇主建立联系。工商管理学院亦举办首届商业职业博览会，并开发人工智能聊天机器人，协助应届毕业生求职并提供职涯指导。
创业教育
为了在校园营造创新氛围并支持学生创业，事业策划中心于本学年共举办38个创业活动，获得超过900名学生参与。除了创业比赛，学生透过参加创业家讲座、互动工作坊和交流活动，培养实用创业技能。怀着创业梦想的学生与学生初创团队参加逾20场校外创业活动，展示创业理念、获取公众的回馈意见，并与潜在合作夥伴建立联系。
表扬璀璨创意与文化
展示文学作家风采
文学及社会科学院举办一系列活动，展示着名作家的风采，表扬文学卓越成就。「华语作家创作坊」（创作坊）举行「2024年度卓越华语作家系列」，邀请着名科幻作家韩松先生担任嘉宾，于2024年10月主讲文学讲座和主持创作大师班。创作坊亦举办第五届「华语驻校作家计划」和「香港驻校作家计划」，邀请中国内地作家王占黑女士、马来西亚作家龚万辉先生和本地小说家谭剑先生驻校，参与多项文学交流活动。
「国际作家工作坊」邀得加拿大着名小说家杨．马泰尔参与「2024年度卓越作家」活动，主持朗诵活动，分享创作心得，并与浸大师生及公众交流，启发文学创意。「国际作家工作坊」于2025年3月举行年度文学节，汇聚多位知名作家，探讨文化、创意与科技在文学世界中的交汇。
视觉艺术院毕业生展现创意
创意艺术学院辖下的视觉艺术院于2025年5月至6月，在浸大启德校园呈献本科毕业展，呈献超过130名应届毕业生的创意作品。展览以「叽哩咕噜」为主题，象征沉浸式艺术的创作过程和热烈讨论所产生的声音。
培育具社会责任感的专业人才
服务学习团培育全球公民意识
服务学习结合专业学习与社区服务，是浸大全人教育重要的部分。透过参与服务学习团，学生不仅能运用所学知识服务有需要的社群，更能在课堂之外获得真实的文化体验。
修读陶瓷课程的学生前往中国景德镇，探索现代与传统陶瓷的丰富历史与技艺，课程获创新服务学习中心支持。学生与当地机构合作，为儿童举办陶艺工作坊，传承传统工艺与文化遗产。2025年5月，创新服务学习中心于柬埔寨举办为期一周的服务学习项目，浸大学生为超过130名当地学童设计并推行创新教学活动，提升学童对可再生能源的关注，并改善他们的英语水平。
由浸大校牧处及中华基督宗教研究中心合办的韩国服务学习考察团，让学生了解南韩的和平建设工作，并为当地学生举办有关内心及人际和平的工作坊。
推动社会创新缔造影响
创新服务学习中心的社创共享工作室TriAngle，联同美国史丹福大学的「国际大学双创学者」（UIF）计划，于2025年1月举行UIF亚洲（香港）交流会。 活动汇聚53名来自14个国家及城巿的社会创新者、教育工作者及学生，探索应对全球挑战的创意解决方案及创新未来的方向。浸大学生亦参与国际社创活动，包括四名学生在荷兰举行的「国际大学双创学者」计划高峰会上，介绍他们开办的设计思维和创新概念工作坊。
TriAngle的社会创新启动基金提供种子资金、指导和孵化培训，协助学生开发创新方案，以应对社会与环境挑战。今个学年共有16支学生团队受惠于此计划。获资助项目中，ReCube在校园推出可重用餐具租借服务；Sportcanheal852则为逾百名长者及儿童提供空手道与正念训练，展示学生主导社会企业的实质效益。
