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刘玮骐：爱．共融

2019年2月27日

英国语言文学系五年级学生刘玮骐（Marcus）因为一次海外交流的经验，令他决心奉献课余时间四出做义工，并成为浸大「共融学生大使计划」（Inclusion Student Ambassador Programme）的一份子，帮助有需要的同学融入大学生活。他亦立志成为一位老师，支援有特殊教育需要（SEN）的学生。

Marcus的义工「履历表」十分亮丽，在中学时期他已加入社区的义工团，参与不少「惜食」及义教活动回馈社会。到了大学三年级暑假，Marcus跟随非牟利组织国际经济商管学生会（AIESEC）到匈牙利义教，因而遇上了让他立定未来志向的小朋友。

「虽然在当地只有短短八星期，但我与其他来自10个国家的义务工作者已为当地学生举办了两个英文训练营，同时透过不同活动向对他们推广社会责任的意识。在训练营中，一位大病初愈的六岁学生向我表示：You are my only adult friend（你是我唯一的成人朋友），我领会到自己微不足道的付出对这些弱势社群原来饶富意义，启发了我应该多走一步，多做一点。」此后Marcus立定志向投放更多时间关爱SEN学生，同时积极装备自己，为日后支援有发展障碍或特殊学习需要的学生建立专业基石。

浸大一直宣扬共融校园文化，回港后Marcus在校园里遇上招募「共融学生大使」，二话不说报名参加。今个学年大学共招募超过五十位学生为大使，他们除了协助筹办「爱．共融」活动外，也可以参加一系列的培训及工作坊、校内及校外的义工活动等。

「有关计划让我们更了解共融概念、SEN的种类及他们的学习困难，并有机会接触SEN同学，一同建立更理想的共融校园。」去年，Marcus开始为就读於宗教及哲学系的视障同学担任「好帮手」，替他到图书馆借阅参考资料，并利用馆内的辅助仪器及软件将相关的资料转化成语音，令视障同学可以更容易「听书」做功课，每本书由借阅到完成语音化程序大约需要两小时。Marcus虽一直忙於学业、毕业论文及实习，却不忘记自己的责任，乐於为同学服务，也因此与对方建立了一段真挚的友谊。

「我们定期都有聚会，有时在外用餐，我会把餐牌朗读出来，让他知道有甚么选择，我可以想像如果他独自进餐，可能会遇到很多障碍。」透过这些日常接触，Marcus更能切身体会到SEN学生的需要，也希望自己多出一分力协助同学适应及融入大学生活。

Marcus现正修读教育文凭，期望日后结合自己的志向和专业，为SEN学生提供更适切的支援和服务。去年年底，Marcus在一间本地小学实习，亲身走到最前线接触SEN学生，了解他们的学习困难，也在过程中掌握更多他们的行为和解决方法，让他更有信心成为出色的教师。

随着大学的SEN学生人数上升，浸大每年均会举办「爱．共融」的活动，透过讲座、工作坊、口述映像电影欣赏等推广共融文化。前年更首次推出「共融学生大使计划」，让伤健同学一同在多元文化的环境生活，互相接纳，伤健共融。