新闻稿

浸大传理学院举办首届「AI-TEM 2026：人工智能、科技与新兴媒体」国际学术会议 汇聚欧美亚洲四校推动负责任的人工智能传播

星期一，2026年10月19日

香港浸会大学（浸大）传理学院联同波士顿大学、高丽大学及维也纳大学，于10月16日至18日在浸大举办首届「AI-TEM 2026：人工智能、科技与新兴媒体」国际学术会议。为期三日的会议以「拓展负责任的人工智能传播」为主题，共吸引逾200名来自世界各地的与会者参与。会议除汇聚国际学者、教职员及研究生交流前沿研究见解外，亦为中学生提供独特平台，让他们与专家交流互动，加深对人工智能伦理与科技的认识。 

会议聚焦人工智能带来的伦理挑战，并探讨传播学研究如何更有效地回应隐而未见的不平等、人工智能普及程度不一，以及新兴的排斥形式，同时推动一个更有益社会、更具共融性的未来。

浸大传理学院院长锺布教授在致欢迎辞时，向三所大学的代表表示热烈欢迎。他指出：「人文与社会科学已变得不可或缺。人工智能的未来不仅仅是一个科技问题，更是一个以人为本的课题。工程师可以告诉我们算法的效率有多高，但唯有传播学者才能解释社会为何以当前的方式存在与运作。」

波士顿大学新兴媒体研究菲尔德名誉教授（Feld Professor of Emerging Media）James E. Katz 教授强调四校联盟的合作愿景：「今天我们探讨的是宏大的构想。最重要的是四所大学携手合作，共同探索如何围绕我们所坚持的学术自由与独立思考原则，激发令人振奋的思想火花。」

会议为期三天，期间举行了四场主题演讲，讲者包括香港大学 Michael C. L. Chau 教授、维也纳大学教授兼《传播理论》（Communication Theory）主编Jörg Matthes 教授、智利天主教大学教授兼国际传播学会（ICA）会长 Ingrid Bachmann 教授，以及高丽大学 Jennifer Ihm 教授波士顿大学教授兼《传播学刊》（Journal of Communication）共同主编Sung-Un Yang教授亦参与其中。他们带来多元的国际视野，丰富了会议对人工智能、传播与新兴媒体的讨论。

为彰显对青年赋能及社区参与的坚定承诺，是次会议特别设有互动环节，让来自中华基督教会扶轮中学、大光德萃书院及将军澳官立中学的中学生与国际学者直接交流。学生代表就人工智能的伦理涵义、对日常生活以及未来就业市场的影响，提出深入而尖锐的提问。

透过将下一代的声音与好奇心融入高水平的学术交流之中，是次会议不仅丰富了关于负责任的人工智能的全球讨论，更启发了年青一代以批判性思维探索科技发展的未来。

除了涵盖不同学科及全球视野的研究论文发表环节外，会议亦设有三场专题论坛。

「四校联盟介绍」专题论坛展现了浸大、波士顿大学、高丽大学及维也纳大学之间的伙伴关係，突显四校持续促进国际交流，并为未来研究合作、学术出版及学术参与开拓机遇的共同愿景。为推动未来的学术研究与国际交流，联盟紧扣五大核心承诺：保障言论自由、保持公开讨论的空间、审视传播权力结构、比较有关人工智能「有害」的不同定义，以及捍卫独立的学术探索。

「人机共生前沿议题」论坛探讨以人工智能为中介的传播如何影响人际互动与社会生活。

「人工智能时代的信任危机」论坛探讨在人工智能日益影响传播环境的背景下，信任与可信度所面临的挑战。

是次国际学术会议汇聚全球学术机构及多元社群，并以四所合作大学共同承诺延续合作、深化学术交流圆满闭幕 。四校将继续携手推动以人为本、共融且具社会责任的人工智能传播研究。