浸大學生揚威高等教育研究研討會

2017年9月14日

浸大同學的嶄新概念有助提升學生的高等教育學習體驗,於HERDSA 研討會上獲得三項殊榮 浸大同學的嶄新概念有助提升學生的高等教育學習體驗,於HERDSA 研討會上獲得三項殊榮
浸大同學的嶄新概念有助提升學生的高等教育學習體驗,於HERDSA 研討會上獲得三項殊榮

 

浸大三支學生隊伍於上月舉行的Higher Education Research and Development Society of Australasia (HERDSA) 研討會上表現出色,在來自七所高等院校的11支參賽隊伍中脫穎而出,贏得冠軍、優異獎和最佳參與獎三個獎項。

 

為慶祝學會20周年紀念,HERDSA香港分會特別舉辦了一項獎勵計劃,讓學生以「Redesigning Student Learning Experience in Higher Education」為題構思富創意特色的項目,以重塑學生的高等教育學習體驗為目標,希望同學能透過比賽分享他們對如何優化大學教育的需求、意念和觀點。

 

其中八位浸大同學以電子學習檔案形式,分享他們在甘肅進行兩星期服務計劃的學習體驗,他們的項目「Promoting Integrative Learning through Gansu Sustainable Service」贏得比賽冠軍。優異獎由另外四位浸大同學組成的隊伍奪得,他們的項目「More Love and Care for the Homeless (Street Sleepers)」主要探討露宿者的國際課題;而另外六位學生的團隊項目「Safe to Survive: Nuclear or Others?」則獲頒發最佳參與獎。項目是透過一系列學習活動,啟發時下年輕一輩以培育他們的國際思維。

 

是次研討會由HERDSA香港分會與香港理工大學Educational Development Centre合辦,詳情可瀏覽網頁:http://herdsahk.edublogs.org/