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浸大與香港聯合國教科文組織協會簽署備忘錄 致力提升學生對聯合國持續發展目標的認識

2018年6月7日

大學於6月7日與香港聯合國教科文組織協會簽署合作備忘錄，雙方將共同合作透過遊戲化學習平台和以挑戰為本的學習模式，致力提升大學生對聯合國持續發展目標的認識。

浸大副校長（教與學）周偉立博士與香港聯合國教科文組織協會會長陳達文博士今日代表雙方簽署合作備忘錄，並由協會副會長李鍔教授和英汝興教授、執行經理袁國強博士，以及浸會大學教職員見證。

浸會大學轄下的全人教育教與學中心目前正牽頭與香港城市大學、香港中文大學、香港理工大學和澳洲科廷大學合作進行一項由大學教育資助委員會撥款的教學研究項目，名為「透過遊戲化與基於挑戰的協作學習模式，發展多學科和多元文化能力」。該為期兩年的研究計劃由浸大全人教育教與學中心總監王周綺華博士率領，藉著遊戲化與基於挑戰的學習模式進行一系列的全球挑戰，培養學生在多元文化環境的溝通能力，並結合不同知識領域，以解決時下社會問題。

浸大與香港聯合國教科文組織協會是次的合作旨在為聯合國持續發展目標有關範疇，建立一個與聯合國持續發展目標相關問題的題庫，通過上述研究項目的學習平台，提升在浸大和合作院校修讀的本地和國際學生對聯合國持續發展目標的認識，並對可持續發展以及當今的全球挑戰有更深入的了解。