星期五,2026年4月10日
教务处在3月11日举行主题为「创意与创新沉浸式体验」的「中学校长日2026」,吸引逾130位来自80多所本地及国际学校的校长及老师参与。
浸大副校长(教与学)周伟立博士致开幕辞时表示,跨学科学习对培养创造力和创新精神至关重要。浸大课程培育学生必需的技能和思维方式,以应对复杂的现实挑战。他同时感谢各中学及业界伙伴在过去20年来的支持,与大学深入交流新兴的教育议题。
哈佛大学教育研究院「Project Zero」首席研究员、Next World Learning Lab创办人Edward Clapp博士发表题为「将创意重塑为参与性的过程:从个人到社群」的演讲。他挑战「创意来自个人」的传统观念,提出「参与式创造力」的理念。他强调教育应营造环境激发集体创意,并将发明重新定义为社会行为,方能让所有学生在创意课堂中发挥所长。
参加者其后参观学生作品展,了解浸大学生以创意和创新转化而成的服务研习项目和跨学科计划,并参观赛马会创意校园的「赛马会白盒实验空间」及其他先进设备。
同日举行的升学及就业辅导讨论会汇聚56所中学逾70位校长及升学辅导教师,他们藉此了解浸大的学术发展及多元学习机会,以及教育和就业趋势。