校園動態

浸大啟動「協創匯」推動跨學科創新及體驗式學習

星期五，2026年3月27日

CTC）。該新設施為一個兼容並蓄的創新中心，匯聚大學各學科領域的師生，支持他們整個創新過程，包括從構思、數碼創作至建立實體原型，讓他們實現自己的構思。

「協創匯」的成立標誌浸大在學習、探索和創新合作模式的根本性轉變，也代表大學在推動跨學科協作、數碼創新及體驗式學習方面邁出重要一步。

開幕典禮由常務副校長黃定發教授主禮，有多位大學管理層成員及100多名教職員和學生出席。黃教授強調設立該新設施的願景：「跨學科學習與研究的目標之一，是打破學科之間的壁壘。『協創匯』正好體現這個願景，為來自不同學科的師生創造空間，讓他們發掘跨界協作的新可能。」

他表示：「『協創匯』的設立不僅突顯圖書館作為知識守護者的角色，更體現它是推動創造和創新的催化劑。」

「協創匯」第一階的發展設有三個主要領域：

·         科技體驗區：無需預約即可使用3D打印、3D掃描及虛擬實境等入門科技，以鼓勵探索。

·         原型創作室：配備鐳射雕刻機、大型繪圖切割機及大幅面打印機等設備，以支援不同項目；

·         數碼工作站：設有高效能電腦及專業軟件，可作數碼設計、模型建立、媒體製作及數據分析。

圖書館重視培訓及學術協作，「協創匯」自本月初試運以來，已應老師需求為多個課程舉辦工作坊。

除支援課程外，「協創匯」將在每個學期為學生和教職員舉辦工作坊，主題涵蓋3D打印、鐳射切割、虛擬實境及專業軟件應用等，並開辦導師培訓課程，讓相關技術進一步融入課程。

成立「協創匯」也是圖書館數碼轉型的重要一步。圖書館不僅是獲取資訊的地方，更正逐步發展為支援創意、實踐和研究創新的協作平台。