新聞稿

浸大與匡智會延續合作
深化服務學習  創造共融未來 

星期一，2026年7月13日

香港浸會大學（浸大）與匡智會續簽合作備忘錄，延續雙方致力通過創新服務學習和加強社區合作，推動建立共融社會。雙方將建基於過去兩年的合作成果，共同設計學習活動、促進知識和技能交流，為學生和服務使用者提供參與社區計劃的機會。

簽署儀式早前於浸大校園舉行，由浸大副校長（教與學）周偉立博士及匡智會總幹事林純純女士簽署，浸大校長衞炳江教授及匡智會主席邱騰華先生在場見證。

衞炳江教授在典禮上闡述浸大對全人教育的堅持，以及服務學習在培育具社會責任感畢業生的角色。他強調，在人工智能急速發展的時代，培養以人為本的創意、思辨能力，以及建立有意義的人際關係十分重要，浸大會繼續深化與匡智會的合作，共同創造具影響力的跨學科成果。

邱騰華先生致辭時強調雙方在合作中互利互惠的重要性。他表示，智障人士不僅是受惠者，還積極作出貢獻，他們的才華和想法能激發新思維和創意。

根據合作備忘錄，浸大與匡智會將共同為匡智會服務使用者和浸大學生設計學習計劃，促進知識轉移和技能交流，並為雙方的成員提供參與社區活動及服務學習項目的機會。雙方亦會合辦工作坊，分享最佳的實踐經驗，探索有利於智障人士的研究項目，促進多元共融。

浸大與匡智會自2024年首次簽訂合作協議以來，已合辦14個項目，惠及八間匡智學校及12個服務單位超過260名學員，並有逾250名來自浸大四個學院的師生參與，包括文學及社會科學院、工商管理學院、傳理學院，以及創意藝術學院。浸大與匡智會在過去兩年的合作成果，體現浸大學生與智障人士攜手共創的轉化力量，合作項目包括：鑲嵌工藝、口述歷史、可持續發展、社會企業，以及創意製作如無人機表演等。

在簽署儀式上，浸大視覺藝術院助理教授兼創意藝術學院助理院長秦萊茵教授、浸大學生和參與浸大「Studio: Object Culture」服務學習課程的匡智學員，一同分享經驗。他們回顧從共同構思到合力製作，以及將傳統工藝和數碼製作結合起來的歷程，並講解如何在創作過程中運用生成式人工智能和鐳射切割技術，將手繪構思製作成鑲嵌藝術品。

浸大視覺藝術院學生黎曉鋒表示，很高興有機會與匡智學員一起將科技和傳統工藝融入創作，課程所教授的新技術亦令他大開眼界。他表示：「從前工匠需要花大量時間和精力完成作品。今天我們將科技和傳統工藝結合起來，運用電腦進行分層設計、鐳射切割機輔助雕刻，這是我過去沒有想像過的。」

另一名視覺藝術院學生何詠心表示，她和匡智學員有不同的創作方式，卻能發揮互補之效：「視覺藝術學生在創作時，往往會仔細考慮構圖、用色和作品的訊息，或因而削弱了作品的純真。匡智學員的畫作展現出豐富的想像力和創意，讓我反思創作的真意。」

匡智學員則分享與浸大學生建立的友誼和自信。在活動過程中，參加者調節彼此溝通的方式，跨越界限，共同建立創新的方案。